Rahimian Corina, Benescu Monica, Nicola Aura, Savescu Roxana Stan Claudia Ivanescu Elena Stabilirea unui mediu de lucru sigur in care elevii sa se sinta confortabil, distribuirea unor proiecte care sa ii determine pe elevi sa raspunda intrebarilor importante, punerea la dispozitie a unor modele adecvate, utilizarea unor tehnici de testare pentru a-i indemna pe elevi sa isi clarifice ideile, alocarea unui timp suficient pentru intrebari( simple si complexe), invatarea elevilor sa isi creeze propriile intrebari si incurajarea lor sa detalieze si sa dezvolte ideile colegilor, folosirea tehnicilor de testare si mai eficiente pentru a-i indemna pe elevi sa isi clarifice ideile si sa-si explice modul de gandire.
Ce metode se pot folosi pentru a integra Intrebarea esentiala si Intrebarile de unitate
in clasa si in proiectele elevilor?
http://educate.intel.com/ro/ProjectDesign/Design/CurriculumQuestions/Transforming_Classroom_Effective_Questioning_Practices.htmRahimian Corina,
Benescu Monica,
Nicola Aura,
Savescu Roxana
Stan Claudia
Ivanescu Elena
Stabilirea unui mediu de lucru sigur in care elevii sa se sinta confortabil, distribuirea unor proiecte care sa ii determine pe elevi sa raspunda intrebarilor importante, punerea la dispozitie a unor modele adecvate, utilizarea unor tehnici de testare pentru a-i indemna pe elevi sa isi clarifice ideile, alocarea unui timp suficient pentru intrebari( simple si complexe), invatarea elevilor sa isi creeze propriile intrebari si incurajarea lor sa detalieze si sa dezvolte ideile colegilor, folosirea tehnicilor de testare si mai eficiente pentru a-i indemna pe elevi sa isi clarifice ideile si sa-si explice modul de gandire.